1 Auswahl der Prototypen aus dem jeweiligen Klassentypus

Die Ermittlung der jeweiligen Prototypen erfolgte durch Auswahl jenes Bildes, das am geeignetsten dafür erschien, die jeweilige Klasse am umfangreichsten und charakteristischsten zu vertreten. Aus den in den vorher gebildeten Klassen nach Familienähnlichkeiten konnten demnach ebenso neun Prototypen als Repräsentanten ausgewählt werden.

Anhand dieser neun Prototypen wurde die Einzelfallanalyse anschließend in allen drei Schritten (Deskription, Rekonstruktion und Kultursoziologische Interpretation) durchgeführt.

Bei der Auswahl der Prototypen ergab sich einige Male die Schwierigkeit, sich für ein Bild zu entscheiden, da viele andere Bildmaterialien der gleichen Gruppe auch ähnlich vielfältig und interessant erschienen. Da jedoch notwendiger Weise eine Auswahl erfolgen mußte, um die Analyse beginnen zu können, blieb die Hoffnung, sich nach einigem Hin und Her schlußendlich doch für den bestmöglichen Stellvertreter und Repräsentanten des jeweiligen Typus entschieden zu haben.